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面對青春期叛逆的孩子,99%的家長都用錯了方式!

2019-07-25

來源:網絡整理

作者:長曉視

  導讀:在知乎上看到一個家長的提問:“孩子一向很乖巧,上了初二以后卻發生很大變化。經常放學和一些男同學在校外游蕩,很晚才回來。周末趁我不在家會打一天游戲,也不愿和我交流了,后來班主任反映孩子最近和班里一些比較叛逆的同學走的很近,我試著和他交流卻沒有得到正面的反饋。對于開始叛逆的孩子到底要怎樣教育呢?”

  相信很多初中生的家長都會面臨孩子叛逆的問題,不聽話、和自己對著干、穿奇裝異服、開始瘋狂追星、熬夜打游戲甚至抽煙等,每天都會被有家長被熊孩子氣個半死,然而大家都一樣難以找到正確的解決辦法。

  1

  但其實叛逆期并沒有那么可怕,而且也并不是只有青春期才有叛逆期。人的一生中,通常會有三個叛逆期,每個時期都有不同的成因。

  第一個叛逆期在孩子兩歲左右,此時孩子的身體和大腦在飛速發展,意識開始慢慢建構。

  然而當這個意識和外界的規則相違背而又被拒絕之后,孩子便會開始學著抗拒。

  第二個叛逆期在孩子8歲左右,升入小學的孩子切身感受到小學和幼兒教育的差別,一開始無法接受,而父母卻可能認為這是理所當然的事情,所以便會產生摩擦。

  第三個叛逆期就是我們最常見的青春期,這個階段時孩子的三觀正在飛速地構建,他們的眼睛看到了很多和以前不同的東西。

  于是開始嘗試按照他們所理解的社會方式去解決問題,但這種方式多數情況下會被父母鎮壓,產生矛盾最終變成叛逆的結果。

  叛逆并不是孩子的問題,這其中有家庭教育和身體發育等很多主觀、客觀因素存在,然而很多家長并不能理解這個問題。

  面對孩子的叛逆行為總是咬牙切齒、恨鐵不成鋼,甚至是后悔生了孩子,卻沒能找到正確的方式和孩子相處。

  結果不光自己生了悶氣,還導致孩子和自己的關系越來越差。

  2

  相信大家都聽過養馬的故事。

  有的馬天生性子烈,有的馬天生溫順,會馴馬的人都喜歡性子烈的,因為這種馬馴得好的話,會成為最出色的馬。

  孩子也是一樣的,那種看起來容易惹事的孩子,管教好了就會成為出色的孩子。當然如果沒管教好,長大后可能就會變成刺頭。

  所以孩子都是好孩子,怎樣才能成才就看家長怎么教育了。那么,究竟該怎樣和青春期叛逆的孩子相處呢?

  在傳統的家庭教育方式中,家長基本處于一個權威的位置,是說一不二的形象。

  如果孩子不聽話,家長們首先想到的是孩子居然敢不聽我的話,而不是孩子發生了什么事而變得不聽話。

  因此采用“強壓式”的方法,甚至通過暴力,讓孩子接受自己的觀點。

  但這種方式還孩子各方面都蓬勃發展的青春期很容易遭到抵制,他們不再是以前那個家長讓向東自己不會向西的小孩子,他們開始擁有自己的獨立思想,開始擁有自己的判斷力。

  盡管可能不那么準確,但堅決不會再屈服以往的“強壓式”教育。

  因此,家長們要懂得反思,在這段親子關系中,自己是不是對孩子給予了充分的尊重,有沒有高高在上,有沒有用平等的態度和孩子進行交流,這是解決問題的關鍵。

  3

  給大家講個故事。

  兩個即將成年的孩子想搬出家住,第一個父親很嚴厲地吼了孩子,“怎么?家里住不下你了?”第二個父親耐心地回答,“可以啊!不過你要想好了啊?!?

  結果可想而知,第一個孩子不光扭著性子搬出去了,還和父親產生了矛盾,而第二個耐心交流的孩子卻沒有搬出去,對父親還十分感激。

  由此可見,與孩子溝通時,重要的是走進孩子的內心,切身實地地為孩子著想,而不是上來就是劈頭蓋臉的臭罵。

  要站在孩子的角度考慮問題,孩子為什么想要搬出去,角色置換是最容易理解孩子的方式。

  其實叛逆并不是洪水猛獸,它只是成長發育帶來的一個副產品。

  只要家長們可以耐心教導,在教育中多一些愛,而不是壓力,那么問題很容易就可以得到解決。

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